KKN TEMATIK UPI 2021: Mengenal Budaya Melalui Mata Uang Indonesia
Berita Warga 
Budaya sangatlah penting untuk dilestarikan. banyak upaya yang harus dilakukan terutama tenaga pendidik saat pandemi yang berusaha agar para siswanya tetap belajar dengan keadaan yang sulit untuk bertemu dan hanya bisa melalui layar smartphone.
Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia sedang melaksanakan KKN-T gelombang 2 yang mengusung tema “Mengembangkan Literasi dan Rekognisi Merdeka Belajar Kampus Merdeka”. Pandemi covid-19 menyebabkan adanya kebiasaan dan kehidupan baru bagi seluruh masyarakat di Indonesia, terutama pada bidang pendidikan yang mewajibkan kita bisa membiasakan diri untuk belajar jarak jauh dan di rumah yang dibimbing oleh orang tua bagi siswa TK dan SD agar memudahkan pembelajaran. Pengenalan budaya pada saat pembelajaran daring kurang diperhatikan dan cukup sulit untuk di implementasikan, berbeda hal nya jika melalui pembelajaran luring ketika guru menjelaskan banyak para siswa memperhatikan hal tersebut. Budaya sudah sepatut nya dilestarikan agar tidak punah, pelestarian budaya sangat penting terutama bagi anak-anak yang menjadi generasi penerus bangsa.
Dilaksanakan nya KKN-T ini penulis memiliki tujuan memperkenalkan berbagai budaya di Indonesia kepada anak-anak yang berusia 6-8 tahun khusus nya di MI Al-Jihad, Bojong-Purwakarta yang dilaksanakan selama 30 hari pada tanggal 26 Agustus – 26 September 2021 yang dilaksanakan secara daring dengan pemanfaatan media yang memumpuni agar para siswa mampu mengenal berbagai budaya yang ada di Indonesia.
Pada pelaksanaan ini melibatkan guru yang bersedia bekerja sama dalam meningkatkan minat siswa pada literasi budaya dan kewargaan secara daring dan dengan program yang dirancang dengan baik.
Anak-anak sekolah dasar memiliki rasa antusias yang tinggi terutama pada hal-hal yang baru. dengan mengetahui hal tersebut melalui pengajaran beberapa kali secara daring, oleh karena itu patut bagi penulis untuk mengimplementasikan bagi siswa mengetahui banyak budaya di Indonesia melalui pengenalan budaya dari mata uang yang ada di Indonesia karena mata uang sering digunakan untuk transaksi pada berbagai kebutuhan. Sudah sepatutnya anak-anak mengenal berbagai budaya yang ada di Indonesia. Mata uang Indonesia memiliki berbagai budaya di balik nya, hal tersebut dilakukan agar adanya pelestarian budaya agar tidak punah.
Pada kegiatan yang akan dilakukan yaitu dengan memperkenalkan budaya dan berbagai sejarah yang ada di balik mata uang Indonesia. Melalui mata uang ini diharapkan untuk para siswa lebih mengetahui budaya yang ada di Indonesia. Kegiatan ini dilakukan selama 2 kali dalam seminggu hal tersebut dilakukan agar para siswa mampu mengetahui ragam budaya lebih mendalam. Selain itu, pembelajaran yang biasa dilakukan cukup monoton bagi siswa terutama pada usia 6-8 tahun, dengan adanya pengenalan ragam budaya dengan berbagai media dan gambar yang menarik diharapkan agar para siswa tertarik dengan materi yang akan disampaikan.
Penulis: Raisyah Nurul Amanah (Mahasiswi program studi Pendidikan Sistem dan Teknologi Informasi, Universitas Pendidikan Indonesia UPI kampus daerah Purwakarta)
Jojor Renta Maranata, M.Pd. (Dosen Pembimbing Lapangan KKN Kelompok 56)
Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia sedang melaksanakan KKN-T gelombang 2 yang mengusung tema “Mengembangkan Literasi dan Rekognisi Merdeka Belajar Kampus Merdeka”. Pandemi covid-19 menyebabkan adanya kebiasaan dan kehidupan baru bagi seluruh masyarakat di Indonesia, terutama pada bidang pendidikan yang mewajibkan kita bisa membiasakan diri untuk belajar jarak jauh dan di rumah yang dibimbing oleh orang tua bagi siswa TK dan SD agar memudahkan pembelajaran. Pengenalan budaya pada saat pembelajaran daring kurang diperhatikan dan cukup sulit untuk di implementasikan, berbeda hal nya jika melalui pembelajaran luring ketika guru menjelaskan banyak para siswa memperhatikan hal tersebut. Budaya sudah sepatut nya dilestarikan agar tidak punah, pelestarian budaya sangat penting terutama bagi anak-anak yang menjadi generasi penerus bangsa.
Dilaksanakan nya KKN-T ini penulis memiliki tujuan memperkenalkan berbagai budaya di Indonesia kepada anak-anak yang berusia 6-8 tahun khusus nya di MI Al-Jihad, Bojong-Purwakarta yang dilaksanakan selama 30 hari pada tanggal 26 Agustus – 26 September 2021 yang dilaksanakan secara daring dengan pemanfaatan media yang memumpuni agar para siswa mampu mengenal berbagai budaya yang ada di Indonesia.
Pada pelaksanaan ini melibatkan guru yang bersedia bekerja sama dalam meningkatkan minat siswa pada literasi budaya dan kewargaan secara daring dan dengan program yang dirancang dengan baik.
Anak-anak sekolah dasar memiliki rasa antusias yang tinggi terutama pada hal-hal yang baru. dengan mengetahui hal tersebut melalui pengajaran beberapa kali secara daring, oleh karena itu patut bagi penulis untuk mengimplementasikan bagi siswa mengetahui banyak budaya di Indonesia melalui pengenalan budaya dari mata uang yang ada di Indonesia karena mata uang sering digunakan untuk transaksi pada berbagai kebutuhan. Sudah sepatutnya anak-anak mengenal berbagai budaya yang ada di Indonesia. Mata uang Indonesia memiliki berbagai budaya di balik nya, hal tersebut dilakukan agar adanya pelestarian budaya agar tidak punah.
Pada kegiatan yang akan dilakukan yaitu dengan memperkenalkan budaya dan berbagai sejarah yang ada di balik mata uang Indonesia. Melalui mata uang ini diharapkan untuk para siswa lebih mengetahui budaya yang ada di Indonesia. Kegiatan ini dilakukan selama 2 kali dalam seminggu hal tersebut dilakukan agar para siswa mampu mengetahui ragam budaya lebih mendalam. Selain itu, pembelajaran yang biasa dilakukan cukup monoton bagi siswa terutama pada usia 6-8 tahun, dengan adanya pengenalan ragam budaya dengan berbagai media dan gambar yang menarik diharapkan agar para siswa tertarik dengan materi yang akan disampaikan.
Penulis: Raisyah Nurul Amanah (Mahasiswi program studi Pendidikan Sistem dan Teknologi Informasi, Universitas Pendidikan Indonesia UPI kampus daerah Purwakarta)
Jojor Renta Maranata, M.Pd. (Dosen Pembimbing Lapangan KKN Kelompok 56)
